KabelkrantNieuws uit ZwolleOnderwijs & WetenschapZorg & Welzijn

Sociaal emotionele vaardigheden scholieren in THINK-lessen

Zwolle – Sinds 10 jaar voorziet THINK op School in een sociaal-emotioneel lesprogramma voor jongeren in het
voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. Het doel is jongeren toe te rusten om te gaan met de dingen die ze in het leven tegenkomen en hen weerbaar en veerkrachtig te maken. Dat blijkt uit een brief die wethouder Michiel van Willigen stuurt naar de gemeenteraad van Zwolle.

Hij stuurt deze brief in reactie op een motie die de VVD indiende over ‘Een leven lang jezelf zijn’.  In 2024 is daarom gestart met een pilot van THINK op School op het primair onderwijs. Deze pilot is ontstaan naar aanleiding van de wens van schoolbesturen, om de leerlijn THINK op School al te starten in het primair onderwijs om een goede verbinding tussen primair en voortgezet onderwijs te maken.

Diverse projecten

Naast THINK zijn er vanuit de Gezonde School Aanpak vanuit de GGD en vanuit de Week van de Lentekriebels mogelijkheden voor scholen in het primair onderwijs om aandacht te geven aan lhbti+ zaken.

Rutgers houdt De Week van de Lentekriebels, dat is het kenniscentrum voor seksualiteit en seksuele gezondheid en de GGD’s. Ondanks de discussie die vorig jaar woedde rondom de Week van de Lentekriebels is dit geen week die specifiek gaat over lhbti+ zaken. Die mogelijkheid is er echter wel. Dit jaar was het thema ‘online weerbaarheid’.

In 2024 hebben 5 Zwolse scholen zich aangemeld om mee te doen aan de Week van de Lentekriebels. Vorig jaar waren dat er 11. Daarnaast zijn er scholen die meedoen zonder zich officieel aan te melden. Scholen die zich aanmelden geven hier zelf invulling aan door te kiezen uit een aantal pakketten die door Rutgers wordt aangeboden. Één van die pakketten is “Kriebels in je buik”, waarin lhbti+ gerelateerde onderwerpen een rol hebben.

Binnen de Gezonde School Aanpak is ook er een lijn rondom relaties & seksualiteit. Hierin wordt vanuit een breed perspectief gekeken naar deze thema’s. Het gaat dan om de volgende soort vragen: Wat is ‘meisjesgedrag’? Welke familievormen zijn er, en zij die oké? Het gaat daarbij niet specifiek over het eventueel lhbti+ zijn van de leerlingen. Het is een voorbereiding op hoe deze zaken in het voorgezet onderwijs besproken gaan worden.

De GGD heeft een subsidieregeling voor scholen die hier mee bezig willen. In Zwolle hebben zes PO scholen in verleden gebruik gemaakt van deze regeling.

Bron
zwolle.nl

Gerelateerde artikelen

Back to top button